Los pazos de Ulloa (Rexistro nro. 431418)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00581nam a2200229 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 050126s2003 sp g spa |
| DEPÓSITO LEGAL | |
| Número de copyright ou de depósito legal | M-46069-2003 |
| ISBN | |
| ISBN | 8429436154 |
| CDU | |
| CDU | 821.134.2-3"18" |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | PARDO BAZAN, Emilia |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Los pazos de Ulloa |
| EDICIÓN | |
| Edición | 1ª |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | Vigo |
| Editorial | :Santillana |
| Data de publicación | ,2003 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 120 |
| Dimensións | ;20cm |
| MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | LEER EN ESPAÑOL |
| NOTA DE CONTIDO | |
| Nota de contido | I.Titulo |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | LITERATURA |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | ESPINOSO OCAÑA, YOLANDA Y VEGA, OLGA |
| -- | LEK001-4365 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Tipo de ítem de Koha | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Número de volume |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CEIP Plurilingüe Froebel | CEIP Plurilingüe Froebel | Sala préstamo | 1899-12-31 | Fondos Biblioteca | 860.3 | 860.3 PARD PAZO | PEC075000004365 | 2022-03-22 | Prestable | PAZO | 1 | ||||
| IES A Xunqueira I | IES A Xunqueira I | Sala préstamo | 2005-01-26 | Fondos Biblioteca | CN/PAR/paz/2 | CN/PAR/paz/2 | PED079000009937 | 2022-02-17 | Prestable | ||||||
| IES A Xunqueira I | IES A Xunqueira I | Sala préstamo | 2005-01-26 | Fondos Biblioteca | CN/PAR/paz/3 | CN/PAR/paz/3 | PED079000009938 | 2022-02-17 | Prestable |
